Waldjugendspiele

Am 21.05.2026 nahm die 3. Klasse an den Waldjugendspielen in Rupprechtsreuth teil.
Die Kinder durften dort unter anderem ihr Wissen über Bäume und Tiere unter Beweis stellen. Aber auch Geschicklichkeit und Teamgeist waren bei den aufgebauten Stationen gefragt.

So mussten die Schüler beispielsweise Holz umschlichten oder an einer weiteren Station sägen und anschließend schätzen, wie schwer der abgeschnittene Baumstamm ist. Auch beim Zapfenzielwurf oder dem Aufbau eines Dachstuhls kamen der Zusammenhalt und der Spaß nicht zu kurz.

Die Waldjugendspiele boten den Kindern eine tolle Möglichkeit, die Natur spielerisch zu entdecken und gemeinsam Herausforderungen zu meistern.

Zum Abschluss erhielt jeder noch eine schöne Erinnerung: eine Kette mit einem Anhänger aus einer Baumscheibe.

Buchpräsentation einmal anders – Das war die Motivation für die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse, eine Leserolle zu ihrem selbst gewählten Buch zu gestalten. Dazu gehörte nicht nur die Chipsdose, die zuvor geleert werden musste, sondern auch verschiedene Pflicht- und Wahlaufgaben. Diese wurden am Ende zusammengerollt und in der passend zum Buch gestalteten Dose verstaut.
Ein besonderer Moment war die Präsentation der fertigen Leserollen vor der Klasse. Zunächst wurde die äußere Gestaltung betrachtet, anschließend stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Inhalte vor. Sie berichteten beispielsweise über den Handlungsort der Geschichte, beschrieben wichtige Figuren und erklärten, wie ihnen das Buch gefallen hat. Außerdem begründeten sie, ob sie die Geschichte weiterempfehlen würden.

Für manche war es eine neue Erfahrung, die eigene Arbeit vor einer Gruppe zu präsentieren. Dabei mussten sie laut und deutlich sprechen, den Blick zur Klasse richten und gleichzeitig auf ihre Leserolle eingehen. Trotz der Aufregung meisterten schließlich alle ihre Vorstellung erfolgreich. Als Anerkennung gab es Applaus von der Klasse, bevor zum Abschluss noch Fragen der Zuhörerinnen und Zuhörer beantwortet wurden.

Unsere Drittklässler lernen Leben retten

Im Rahmen des Projekts „Juniorhelfer“ beschäftigten sich die Kinder der 3. Klasse mit wichtigen Grundlagen der Ersten Hilfe. In einem begleitenden Geheft lernten sie, wie sie in alltäglichen Gefahrensituationen helfen können und worauf es beim Absetzen eines Notrufes ankommt. Dabei wurde besprochen, wie man ruhig bleibt, Hilfe holt und einfache Maßnahmen zur Unterstützung verletzter Personen durchführt.

Geschichten, Comics und gemeinsames Üben sorgten dafür, dass die Kinder mit viel Freude und Engagement bei der Sache waren.

Besonders begeistert waren die Schülerinnen und Schüler beim praktischen Teil: Sie legten selbst verschiedene Verbände an, zum Beispiel Kopf- und Armverbände und konnten so wichtige Erste-Hilfe-Maßnahmen direkt ausprobieren.

Unsere Juniorhelfer wissen jetzt: Schon kleine Handgriffe können eine große Hilfe sein und viel bewirken.

Vielen Dank an Frau Ott vom BRK Weiden für die Durchführung dieser lehrreichen Einheit.

Ein besonderer Vormittag auf dem Bauernhof

Beim heutigen Kooperationstreffen unserer Schule mit den beiden Kindergärten Püchersreuth und Wurz verbrachten die Kinder einen abwechslungsreichen und spannenden Vormittag auf dem landwirtschaftlichen Anwesen der Familie Stangl. An verschiedenen Stationen gab es viel Neues zu entdecken, zu erleben und auszuprobieren.

Im Garten wurde gemeinsam gebastelt. Die Kinder gestalteten eine Kuh und stärkten sich anschließend bei einer gemütlichen Brotzeit.

Besonders interessant war auch die Kräuterstation. Dort lernten die Kinder viele Kräuter aus dem Garten kennen. Mit großer Begeisterung wurde geschnipselt und gerührt, denn gemeinsam stellten die Kinder frische Kräuterbutter her.

Ein weiteres Highlight war die Backstation. Herr Hauer von der Bäckerei in Wurz  bereitete den Teig vor und erklärte den Kindern die einzelnen Arbeitsschritte. Anschließend durften Brote und kleine Knabbereien im Holzbackofen des Bauernhofes gebacken werden. Die Kinder waren dabei voller Eifer und Begeisterung.

Bei der letzten Station führte Frau Stangl die Gruppen über den Hof. Die Kinder konnten landwirtschaftliche Maschinen bestaunen, die Kühe im Stall beobachten, den Melkstand kennenlernen und sogar kleine Kälbchen entdecken.

Bei strahlendem Sonnenschein erlebten alle einen tollen und lehrreichen Vormittag. Rundum zufrieden und mit vielen neuen Eindrücken machten sich die Kinder anschließend auf den Heimweg.

Ein herzlicher Dank gilt der Familie Stangl für die viele Arbeit sowie die hervorragende Vorbereitung und Durchführung dieses gelungenen Vormittages.

Mit Polizisten für den Echtfall üben

Die Schüler der 4. Klasse waren insgesamt an vier Vormittagen auf dem Übungsplatz der Jugendverkehrsschule in Altenstadt und setzten ihre theoretischen Kenntnisse der Verkehrsregeln in die Praxis um. Dabei wurden sie von zwei Polizisten tatkräftig unterstützt. Da war es kein Wunder, dass alle Kinder am Ende die Fahrradprüfung bestanden und sogar sieben Ehrenwimpel vergeben wurden. Am 12. Mai durften die Schüler dann noch ihr Können im Realverkehr in Püchersreuth unter Beweis stellen. Wir wünschen euch ab jetzt gute und sichere Fahrt!

 

Juniorhelfer – Fit für den Notfall

Am 13.05. absolvierte die 4. Klasse in vier Unterrichtsstunden den zweiten Teil der Juniorhelfer-Ausbildung. Dabei erweiterten die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse in der Ersten Hilfe und übten wichtige Maßnahmen für Notfallsituationen. Inhalte waren unter anderem die stabile Seitenlage, die Herz-Kreislauf-Wiederbelebung sowie der Umgang mit Verbrennungen und Bewusstlosigkeit. Die Kinder arbeiteten engagiert mit und konnten viele praktische Übungen durchführen. So wurden wichtige Fähigkeiten vermittelt, um in Notsituationen sicher und verantwortungsvoll helfen zu können. Vielen herzlichen Dank an Frau Ott vom BRK Weiden.

Herzklopfen im Klassenzimmer: Kinder erforschen ihren Körper

Im Rahmen des Gesundheitsprogramms „Klasse 2000“ beschäftigte sich die 3. Klasse heute intensiv mit dem Thema „Das Herz verstehen“. Ziel der Unterrichtseinheit mit Gesundheitsförderin Frau Ulrike Simmerl war es, Einblick in die Funktion des Herzens und des Blutkreislaufes zu erlangen.

Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich ausführlich mit dem Herz-Kreislauf-System. Dabei konnten sie ihren eigenen Herzschlag fühlen und beobachten, wie sich dieser bei Anstrengung und in Ruhe verändert. Durch kleine Übungen und Experimente wurde anschaulich vermittelt, wie wichtig Bewegung für ein gesundes Herz ist.

Die Kinder hatten viel Freude daran, ihren Körper besser kennenzulernen und verstanden, warum regelmäßige Aktivität und Entspannung für die Gesundheit so bedeutend sind.

 

 

Mit Herz dabei: Die 2. Klasse auf Gefühlsreise

Im Rahmen des Gesundheitsprogramms „Klasse 2000“ beschäftigte sich die 2. Klasse heute intensiv mit dem Thema „Gefühle verstehen“. Ziel der Unterrichtseinheit mit Gesundheitsförderin Frau Ulrike Simmerl war es, die Kinder für ihre eigenen Emotionen zu sensibilisieren und ihr soziales Miteinander zu stärken.

Die Schülerinnen und Schüler lernten die vier Grundgefühle Angst, Wut, Trauer und Freude kennen und übten, diese voneinander zu unterscheiden. Mit viel Begeisterung stellten sie verschiedene Emotionen pantomimisch dar. Dabei wurde deutlich, dass Gefühle auch ohne Worte ausgedrückt und von anderen erkannt werden können.

Besonders anschaulich wurde das Thema durch eine Geschichte, zu der die Kinder passende Emotionen zeigten. So konnten sie sich gut in die jeweiligen Situationen hineinversetzen und nachvollziehen, wie unterschiedliche Gefühle entstehen.

Die Kinder erfuhren, dass Gefühle uns helfen, Situationen besser zu verstehen und angemessen zu reagieren. Gleichzeitig wurde das Einfühlungsvermögen gefördert, indem die Schülerinnen und Schüler übten, die Gefühle anderer wahrzunehmen und darauf Rücksicht zu nehmen.

Mit viel Freude und Engagement nahmen die Kinder an der Stunde teil und konnten wertvolle Erfahrungen für ihren Alltag mitnehmen.

 

„Was uns in Schwung bringt…“

Im Rahmen des Gesundheitsprogramms Klasse 2000 beschäftigte sich unsere 1. Klasse heute intensiv mit dem Thema „Bewegung verstehen“.

Auf einem spannenden Abenteuerpfad konnten die Schülerinnen und Schüler selbst aktiv werden und ihren Körper in Bewegung erleben. Mit viel Freude und Neugier entdeckten sie, was alles notwendig ist, damit wir uns so gut bewegen können.

Spielerisch erforschten die Kinder ihren eigenen Körper und lernten dabei die wichtigsten Bestandteile kennen: Knochen, Gelenke und Muskeln. Sie erfuhren, welche Aufgaben diese haben und wie sie zusammenarbeiten, damit wir laufen, springen oder klettern können.

Durch abwechslungsreiche Übungen und kleine Spiele wurde das Wissen nicht nur vermittelt, sondern direkt erlebt. So wurde den Kindern auf anschauliche Weise bewusst, wie wichtig Bewegung für ihre Gesundheit ist.

Eine gelungene Unterrichtsstunde mit Gesundheitsförderin Frau Ulrike Simmerl, die den Kindern nicht nur Spaß gemacht hat, sondern auch wertvolles Wissen über den eigenen Körper vermittelt hat!

Forschergeist trifft Wasser: Ein spannender Projekttag

Am 23. April machten die Kinder der 4. Klasse eine Fahrt ins Freilandmuseum nach Neusath-Perschen.

Dort erwartete uns zur 27. WeltWasserWoche ein abwechslungsreicher „Wassertag“ mit mehreren Stationen.

Zuerst lernten wir viel über den Wald. Ein Förster erklärte uns, wie wichtig er für den Wasserkreislauf ist. Wir sahen an Experimenten, wie der Waldboden Wasser speichern und filtern kann und wie er den Boden vor Erosion schützt.

Danach durften wir etwas ausprobieren, das allen besonders gut gefallen hat: Wir fuhren mit einer sogenannten Zille, einem Boot für den Personentransport, über einen kleinen Teich.

An einer weiteren Station erfuhren wir noch etwas über Fische. Wir waren überrascht zu hören, dass sie ein zusätzliches Sinnesorgan haben, das sogenannte Seitenlinienorgan. Damit können sie Bewegungen sowie Druck- und Schallwellen im Wasser wahrnehmen und sich besser orientieren.

Zum Schluss beschäftigten wir uns damit, wie die Menschen früher ohne fließendes Wasser lebten. Dabei fanden wir selbst heraus, wie mühsam es war, ohne Wasserhahn, Dusche oder Toilettenspülung auszukommen.

Insgesamt haben wir an diesem Tag viele neue Dinge gelernt und hatten dabei auch sehr viel Spaß.

 

Hier noch einige Infos zur Weltwasserwoche 2026.